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我很重要运用了什么修辞手法?
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《我很重要》,作者用了什么修辞手法,有什么作用反复："我很重要" 不断地强化主题，并一次次地撞击读者的心灵，使读者在情感上与作者达成某种共鸣。 排比："作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。
课题是"我很重要"，而文章开篇似乎并未直入主体，为什么？ （用欲扬先抑的手法使文章前后形成鲜明对比，能更好的突出主题。） 4． 本文从那几个层面探讨了"我很重要"这个命题？ ... 排比这一修辞手法的运用增强了语势和情感力度。
2、细读课文，作者写亲情时，运用了什么修辞手法？有什么作用？ 明确：运用了比喻、夸张的修辞手法，写出了母爱的沉重而深情及"我"在母亲心中有不可替代的重要性。 3、指名朗读9—10段，找出本段的比喻句，并说说它的作用。
1、提问：题目是"我很重要"，作者为什么从"我不重要"说起？运用了什么手法？（1）立意新颖深刻 教学过程 一直以来，我们的价值观念都是强调他人他物的重要，否定自我的；重视自我肯定自我是一种需要批判的个人主义倾向。
2、细读课文，作者写亲情时，运用了什么修辞手法？有什么作用？ 明确：运用了比喻、夸张的修辞手法，写出了母爱的沉重而深情及"我"在母亲心中有不可替代的重要性。 3、指名朗读9—10段，找出本段的比喻句，并说说它的作用。
写作手法 文章的主旨是"我很重要" ，但 开篇却一口气谈了五个"我不重要"， 这是什么写作手法？这样写有什么好 处？ 阅读提示： 理解作者是从哪些方面体现个体生命价 值的？ 8 人的物质构成 自然层面 万物之灵 9 人在历史进程中的作用 历史与文化 传承
2、细读课文，作者写亲情时，运用了什么修辞手法？有什么作用？ 明确：运用了比喻、夸张的修辞手法，写出了母爱的沉重而深情及"我"在母亲心中有不可替代的重要性。 3、指名朗读9—10段，找出本段的比喻句，并说说它的作用。
1、提问：题目是"我很重要"，作者为什么从"我不重要"说起？运用了什么手法？（1）立意新颖深刻. 教学过程 一直以来，我们的价值观念都是强调他人他物的重要，否定自我的；重视自我肯定自我是一种需要批判的个人主义倾向。
课题是"我很重要"，而文章开篇似乎并未直入主体，为什么？ （用欲扬先抑的手法使文章前后形成鲜明对比，能更好的突出主题。） 4． 本文从那几个层面探讨了"我很重要"这个命题？ ... 排比这一修辞手法的运用增强了语势和情感力度。
六年级语文下册《我很重要》教案1-3.在这篇课文中，作者还运用了很多修辞手法，请大家找出这些运用了修辞手法的句子来。明确：①我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。