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显微镜初中生专用模型
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显微镜 的使用. 目的要求： 1、识别显微镜各部分名称和作用. 2、初步学会规范操作显微镜. 3、尝试使用显微镜观察生物玻片标本。 材料用具：显微镜、擦镜纸、纱布、载玻片、盖玻片. 方法步骤：1取镜2放镜3安装目镜与物镜. 认识显微镜的构造
显微镜,列文虎克一生制作的显微镜中的其中一个版本 后续会查找其他版本的相关资料,手术显微镜,显微镜001,06显微镜(06Microscope),C4D配合Octane插件模拟制作现代医疗技术显微镜病毒细菌结构3D模型,c4d课堂实验讲台3D模型,显微镜场景,高档显微镜,显微镜003,大型手术 显微镜,显微镜002,显微镜hot.2,107型显微 ...
资源简介 (共23张ppt) 第二章 认识细胞 第一节 学习使用显微镜 正确使用显微镜，学会正确规范使用显微镜的步骤、方法，并观察到清晰的图像 01 02 认同显微镜的重要作用，爱护显微镜 03 学习目标 说出显微镜的基本构造和作用 课前导入 一滴水中的世界 显微镜的发展史 显微镜的发展史 没有显微镜 ...
双目显微镜有固定倍率和连续变倍，连续变倍的，一般为体视显微镜，多用在医院检验鉴定，手机维修人员维修手机的场所。固定倍率的其实和其实的光学显微镜差不多。 二、选择什么样的显微镜. 显微镜的主要结构分为目镜，物镜，载物台，标尺光源。
三、显微镜的使用. 第一步----取镜与安放. 1、将显微镜从镜箱中取出，一只手握住镜臂 （镜臂朝向自己） ，另一只手托住镜座. 2、把显微镜放在距实验台边缘约7cm处，安装好物镜和目镜. 第二步----对光（四转） 1、转粗准焦螺旋，使镜筒上升
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认真倾听教师讲解，观察显微镜实物和模型，认识显微镜的各部分构造及名称。 让学生了解显微镜的发明和发展历程，感受科学技术的进步对生命科学研究的推动作用。通过实物和模型的展示，帮助学生更直观地认识显微镜的构造，加深记忆。 10 分钟
资源简介 (共20张ppt) 第一节《练习使用显微镜》 2.教学目标 依据全日制义务教育生物课程标准的规定，以及新的课程理念的要求，确立本节课的三个目标为： （1）知识目标：说明显微镜的结构和用法，练习使用显微镜。 （2）能力目标：初步学会规范操作显微镜，尝试使用显微镜观察生物玻片标本。
为了中考练手使用想要一款显微镜，那么性价比最高的可以在某鱼中购买一款二手的，当然如果不差那么一两百块钱，那么可以花300元左右购买性价比比较高的国产学生实验用显微镜，当然不管怎么样，关于选择显微镜还是需要懂一点的。 一、显微镜怎么选
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